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    一是社会主义核心价值观培育计♀♀♀♀♀♀』。编写相关读本,设计形式多砚♀♀♀♀※的教育活动项目,将社会主义核心价值观融入到老年肉♀♀♀∷学习和活动之中。二是老年教育机构基粹♀♀ 能力提升计划。整合资源b♀♀‖改善基层社区老年教育机构设殊♀♀々设备。到2020年,全国县级以上城市遭♀♀…则上至少应有一所老年大学,50%的乡镇(街道)建有♀♀±夏暄校,30%的行政村(居委会)建逾♀♀⌒老年学习点,各省(区、市)选取若干个养老服务烩♀♀→构,开展养教结合试点。三是学习资源建设整合计划。砚♀♀⌒究制定老年人学习发展指南、探索建立老年教育通用♀♀】纬探萄Т蟾佟㈠嘌』蚩发一批通用型老♀♀∧暄习资源、形成系列优质课程推荐目录♀♀ 52020年,各省(区、市)都应初步建立起支撑♀♀∏域内老年教育发展的老年砚♀♀¨习资源库。四是远程老年教育推进计划♀♀ L剿饕钥放大学和广播电殊♀♀∮大学为主体建设老年开放大学,开发整合远程♀♀±夏杲逃多媒体课程资源。到2020年,力♀♀≌全国50%的县(市、区)可♀♀⊥ü远程教育开展老年教育工作。五是老有蒜♀♀※为行动计划。组织引导离退休♀♀±细刹俊⒗贤志讲好中国故事、弘扬中国精神、传播肘♀♀⌒国好声音,建立由离退休干部、专业技术人员及其他有所专长的老同志组成的老年教育兼职教师队伍,推动各类老年社会团体与大中小学校合作,教育引导青少年继承优良传统、培育科学精神。到2020年,争取每个老年大学培育12支老年志愿者队伍,老年学校普遍建有志愿者服务组织。   纪大海认为,无论怎么喊减负、呼吁孩子快乐成长,但一些基本问♀♀♀♀♀♀√獠⒚挥薪饩觥!按蠹一沟弥锌肌⒏呖迹都还是♀♀♀♀∫拿分数来说话。这样,就算学校减♀♀♀「毫耍家长也会主动给孩子增加额外的课程和作业。”   记者:老人也没起疑?   如何把握这个度?纪大海说,因人而异,♀♀♀♀♀♀♀“但最起码的,是要在保证学生斥♀♀♀♀′足的睡眠时间、运动时间的基础上b♀♀♀‖为其安排学习任务。”华西垛♀♀〖市报记者 吴冰清 实习生 吴林昊 摄影 雷远东 制图 杨仕成   记者:机会只能等,不能制造这个机♀♀♀♀♀♀』帷

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